Competence: 3D Messtechnik
-
WEBINÁŘ | SuPAR – Mobilní a vizuální inspekce s rozšířenou realitou | 03.10.2025
ZAREGISTRUJTE SE NYNÍ ZDARMA: SuPAR – Mobilní a vizuální inspekce s rozšířenou realitou Zažijte budoucnost inspekcí naživo Požadavky na kontroly se zvyšují – efektivně, mobilně a vizuálně. S SuPAR představujeme inovativní řešení, které využívá rozšířenou realitu (AR) k zjednodušení, zrychlení a zpřesnění kontrolních procesů. Program:V našem bezplatném webináři se dozvíte: Těšíme se, že vám představíme…
-
WEBINÁŘ | Náhradní díly – Od skenu k hotovému výrobku | 12.09.2025
Od záznamu po výrobu náhradních dílů: 3D technologie v údržbě Často je to jen malá část, která má velký dopad: Vadná součástka může ochromit celý stroj – a tím zastavit výrobu. Náhradní díly jsou často obtížně dostupné, drahé nebo již nejsou k dispozici. Právě zde se otevírají nové možnosti moderních 3D technologií, jakoje optická metrologie…
-

TrioTech | Přísada. Subtraktivní. Přesné | Horní Rakousko
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ZEISS INSPECT Optical 3D Pro | Basic
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ZEISS INSPECT Optical 3D Pro | Basic
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ATOS Akvizice I Základní
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ATOS Akvizice I Základní
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ATOS Akvizice I Základní
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
-
ZEISS INSPECT Optical 3D Pro | Basic
Seznámení se s novým hardwarem často vyžaduje značný proces učení. Na tomto školení zjistíte, že tomu tak nemusí být vždy.
